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孩子学习不专注?避免3大误区,从小培养孩子的专注力吧
2020-09-23 12:13:39 浏览:986次 【

作者 | 十分妈妈

来源 | 十分妈妈(ID:shifenmama8)



孩子的功课可以说是父母们最操心,也最重视的一部分,而且现在孩子的课业压力和作业辅导难度可以说是史上最高,尤其说到辅导作业的部分,真的是戳中了千万家长的内心啊。

身边不少朋友表示,辅导孩子的作业是她此生遇到的最大的难题,课业本身难度高,辅导孩子的难度就更高。本来还打算耐心地、循序渐进地引导孩子学习,没想到最让人崩溃的是,在你口干舌燥的讲了半小时之后才发现,孩子的注意力根本没在听你讲课,早就飞到九霄云外去了。


这一肚子火,真的无处安放啊。



孩子在学习过程中表现出的注意力差,不够专注的问题,再一次引起了不少妈妈们的重视。如果能从小培养孩子的专注力,至少将来辅导孩子功课的时候,能高效一些,也能更从容一些啊。


说到孩子的专注力训练,其实不用等到上小学,在幼儿时期就可以着手训练了。不过对于如何培养孩子的专注力问题上,很多爸妈会有几个比较常见的误区,以及不知道怎样有效地培养孩子的专注力,那么今天就特地整理了一些关于培养孩子专注力的方法,分享给大家,希望对大家有所帮助。


培养孩子的专注力

父母最容易陷入的3大误区




误区1:

长时间专注一件事,才算专注


很多孩子在玩一个玩具或做一种游戏的时候,经常玩不了几分钟就转去玩别的。加上玩具一多,经常会摸一下这个摸一下那个,没有一个玩具可以长时间专注地玩。然后父母就开始开始怀疑,是不是孩子的专注力太差了?


其实这是父母比较容易误解的一点,孩子的注意力本身无法长时间集中。多数
3岁以内的孩子只能保持专注3-5分钟,再长一些能有10分钟以上,根据孩子的性格和所处环境等因素会有些个体差异。但是总体来说,都没办法达到大人期望的时间了。


孩子玩几分钟积木,再去玩一会汽车,过一会再跑去画画,这都属于正常行为。所以,
不能长时间专注一件事,不代表孩子没有专注力。


那孩子的专注力,该如何衡量呢?


这就要看孩子在玩一件玩具的过程是否全心投入了。比如玩汽车,在专注的3-5分钟里,孩子也许会玩消防车救援情景游戏,也有可能玩轨道车游戏,重点要看孩子是不是全神贯注的投入地玩。
所以,不管时间长短,只要孩子沉浸到游戏里面,就可以看作是有专注力的表现之一。


误区2:

高质量的陪伴 ≠ 全程互动式的陪伴


在忙碌的工作和生活中,不少父母没办法全天陪伴孩子,只能利用下班时间和周末来多陪伴孩子。因为这样的家庭很多,也随之出现了一种替代方式,叫做“高质量的陪伴”。虽然陪伴时间缩短了,但是可以通过提高陪伴的质量,来达到同样的陪伴效果。


高质量的陪伴是用心的陪伴,是父母和孩子都投入到一段关系中,有积极的互动,有爱的交流,并且双方都感到快乐才算数的。


但是高质量的陪伴并不适用于每个场景。比如,孩子在静静地玩一件玩具的时候,为了达到积极互动的效果而去打扰孩子,甚至打断孩子的思路,这样反而会影响孩子的专注力。所谓过犹不及,就是这个意思。


所以,高质量的陪伴并不是任何时候都适用。


误区3:

外向好动的孩子,专注力差


外向好动的孩子,常常表现得坐不住,会喜欢上蹿下跳,甚至爬窗上树,并且对周围的很多事物表示出极大的好奇心。因为孩子坐不住,容易被父母误解为孩子专注力差,但其实这是一种非常宝贵的品质。


孩子喜欢动喜欢探索,说明孩子好奇心丰富,对感兴趣的事物还会更愿意专注地去研究。


所以
好动、外向的孩子不代表专注力差,只要正确的引导,还会比其他孩子更富有专注力以及创造力。


怎样才有助于培养孩子的专注力呢?




研究证实,孩子在0-3岁的时候,大脑发育最迅速,这一时期也是培养孩子专注力的最好时机。父母只要在日常中,掌握好几个方法,培养孩子的专注力其实并不难。


尊重孩子探索世界的方式

保护好孩子的好奇心


作为父母,我们首先要知道孩子眼中的世界跟我们眼中的是不一样的,这也就决定了对于世界的探索方式也可能会超乎我们的想象。


前苏联著名教育实践家、教育理论家苏霍姆林斯基说过:人的内心里有一种根深蒂固的需要——总感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。”


对于孩子不按常理出牌的行为,在保证安全的前提下,可以鼓励孩子多尝试,不轻易阻止孩子。
保护好孩子的好奇心,让孩子按照自己的方式去探索世界,在这个过程中,你会发现孩子惊人的专注力的。


观察孩子的兴趣

给孩子准备“感兴趣的玩具”

而不是“更好的玩具”


孩子在感兴趣的事物上,会表现出更强烈的好奇心,在这样的好奇心驱使下,也会更加的专注投入。


在日常中,
可以观察孩子喜欢玩什么,针对孩子的喜好,提供相应的玩具,如果还有益智功效就更好。


举个例子,比如孩子喜欢玩汽车玩具,父母不要觉得汽车玩具太简单,不利于益智,就换成看起来更加益智的玩具,如积木,桌游等。如果孩子对这些不感兴趣,根本不会想要去研究,反而还会破坏孩子的兴致。


汽车也有不同的玩法,可以有情景游戏(含内容的),也可以有速度玩法、遥控车等,也可以有变形金刚的游戏等还有很多。这些都是需要非常投入进去玩的游戏之一,对于培养孩子的专注力,是很棒的选择。



一次只玩一个玩具


玩具并不是越多越好,尤其是孩子周围放置的玩具,只需要同一类型的一两件就好了。玩具太多反而容易分散孩子的注意力,孩子出于好奇心和贪心,可能同时每个都想要玩。所以最好的方法是,玩完一个之后再玩下一个,才更有利于培养孩子的专注力。


另外暂时不玩的玩具可以先收起来,隔几天再拿出来一批给孩子,这样可以防止孩子玩腻,保持对玩具的新鲜感。


不打扰孩子

被孩子邀请时再加入互动


意大利注明幼儿教育家玛利娅·蒙台梭利曾说过,除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。


更科学的陪伴方式应该是在孩子需要你的时候,陪在孩子身边;在孩子邀请你一起玩的时候,积极投入,并且良好的互动。


比如,孩子喜欢画画,当父母想要陪孩子一起画画时,可以坐在一旁观看,看孩子在画本上怎样布局,选什么颜色,怎样画出线条等。但不要为了跟孩子一起画画,帮孩子决定要画的东西、替孩子选择颜色,如果是这样,那画画这个富有想象力和创造力的事情,其实是被父母的思维给局限了,而且还会打扰到孩子专注画画的心流时间。


当孩子沉浸在自己的世界里时,父母只需要静静地陪着孩子,到需要帮忙的时候,在适度帮忙就足够了。


不要比较,相信孩子




育儿过程中的不少误区都来自父母的急躁和焦虑,毕竟处于这个竞争的时代,稍不留意就会被别的孩子比下去,每个父母或多或少都承受着这样的压力,也就容易心急,对于孩子常表现出的顽劣,会用一种“不满意的表现”来概括。


不论孩子好动还是好静,我们都要
相信孩子与生俱来的天赋,并且相信孩子的能力。也不要把孩子一时的“表现差”判断为不专注、不认真,多给孩子信心和鼓励,孩子的表现会越来越好的哟。


相信在父母的用心陪伴和引导中,孩子会培养出强大的专注力和自信心,无论是将来学习还是工作,这都将成为别人拿不走的竞争力。


作者:十分妈妈,一个有温度的亲子育儿公众平台,分享提升宝宝幸福指数的一切有用、有趣、有态度的育儿好文。微信公众号ID:shifenmama8


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